Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
Материально — техническая база школы соответствует целям и задачам образовательного учреждения. Здание 1963 года постройки с проектной мощностью на 450 учащихся.
Тип здания - кирпичное, 3-х этажное, с центральным отоплением, холодным водоснабжением и канализацией.
Школа имеет необходимый набор помещений для изучения обязательных учебных дисциплин. Учащиеся первой ступени обучаются в учебных помещениях, закрепленных за каждым классом, второй и третьей ступени – по классно-кабинетной системе. Школа имеет следующие хорошо оборудованные учебные кабинеты. Кабинеты начальных классов оснащены современным компьютерным оборудованием, согласно ФГОС: компьютером с выходом в Интернет, принтером, сканером, аудио-видео аппаратурой, учебными плакатами. Учебные кабинеты средних и старших классов оснащены учебным оборудованием, компьютером с выходом в Интернет, учебными плакатами, дидактическими материалами, аудио-видео аппаратурой. В школе функционирует 1 стационарный компьютерный класс.
Номер помещения | Наименование кабинетов | Площадь, кв.м. |
1 | Библиотека | 30 |
6 | Кабинет начальных классов | 51,5 |
7 | Кабинет начальных классов | 50,4 |
8 | Кабинет русского языка и литературы | 51,5 |
9 | Спальная комната для 1 класса | 53,1 |
10 | Кабинет истории и обществознания | 50,8 |
11 | Кабинет английского языка | 51,6 |
13 | Кабинет психолога, логопеда | 32 |
14 | Кабинет математики | 50,4 |
15 | Кабинет начальных классов | 50,1 |
16 | Кабинет начальных классов | 50,3 |
17 | Кабинет информатики | 68,7 |
20 | Кабинет английского языка | 50,9 |
21 | Кабинет истории и географии | 65,3 |
22 | Кабинет физики | 66,9 |
23 | Кабинет русского языка и литературы | 50,1 |
24 | Кабинет изо | 51,1 |
25 | Кабинет химии и биологии | 68,7 |
Кабинет ОБЖ | 50,5 | |
Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, залы, в которых ведущая роль отводится практическим работам, тренировочным занятиям.
Назначение | Площадь объекта, кв.м. | Функциональное использование |
Кабинет ОБЖ | 50,5 | Практические занятия по предмету “Основы безопасности жизнедеятельности”, занятий по изучению правил дорожного движения, НВП, проведение инструктажей с обучающимися. Объект предназначен для формирования у обучающихся основ безопасности дорожного движения и основ безопасной жизнедеятельности, начальной военной подготовки. Оборудование: проектор, ноутбук экран, электронный тир. |
Библиотека | 50,9 | Обеспечить участникам образовательного процесса доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов. Оборудована рабочими местами пользователей, стеллажами. Фонд укомплектован научно-популярной, справочной, методической, художественной, учебной литературой, электронными изданиями, аудиовизуальными изданиями, периодической печатью и дидактическими изданиями. |
Кабинет химии и биологии Лаборатория | 68,7 16,3 | Проводятся практические и лабораторные работы по неорганической (8-9 класс), органической химии (10 класс), общей химии (11 класс). Кабинет оборудован вытяжной трубой, закрепленными рабочими местами обучающихся, водоснабжением. Для проведения практических работ имеются лаборантская, приборы, реактивы, аудиовизуальные средства, печатные объекты. Комплект демонстрационного оборудования для проведения лабораторных работ. В кабинете проводятся практические и лабораторные работы по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты. Практические занятия проводятся для обучающихся 5-11 классов. Автоматизированное место учителя (проектор, ноутбук, экран) |
Кабинет информатики | 68,7 | Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности. Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя и обучающихся, мобильный класс. |
Кабинет физики Лаборатория | 66,9 17,6 | Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по физике для обучающихся 7-11 классов. Имеется лаборантская. Укомплектован средствами обучения и воспитания по: механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике, квантовой физике. |
Актовый зал | 120,1 | Проводятся занятия по внеурочной деятельности и дополнительного образования. Объект предназначен для практических занятий музыкой, развития творческих способностей обучающихся. |
Кабинет географии | 65,3 | Проводятся практические занятий по географии, экологии, краеведению. Кабинет оснащен следующим оборудованием: глобусы, набор карт России, набор карт мира, набор минералов, компасы, набор рельефных таблиц. |
Спортивные объекты школы позволяют обеспечивать выполнение учебных программ по физическому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни.
Спортивный объект | Площадь объекта, кв.м. | Краткая информация об объекте |
Спортивный зал | 170,3 | Расположен на 2 этаже и предназначен для обучающихся 1-11 классов. |
Спортивная площадка (перед школой) | 1000 | Расположена на территории школьного двора. На площадке имеется спортивное оборудование – сектор для прыжков в длину, беговая дорожка, щиты баскетбольные, кольца баскетбольные, футбольные ворота, спортивный городок (лабиринт, турники) |
Тренажерный зал | 55,6 | Установлены тренажеры: велотренажер, беговая дорожка, тренажер для силовых упражнений, а также спортивное оборудование: штанга, гантели, эспандеры, скамья для жима с груди, наклонная скамья. |
Лыжная база | 22 | Расположена на цокольном этаже, предназначена для проведения занятий для обучающихся 1-11 классов. Оборудована лыжными комплектами (50 шт), лыжные ботинки, скамейки, станки для хранения лыж и лыжных палок. |
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
- Печатные (учебники)
- Электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
- Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
- Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
- Тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования средств обучения
- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
- сотворчество педагога и обучающегося;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Для оснащения кабинетов в наличии имеются:
Средство обучения и воспитания | Количество |
Персональные компьютеры с ЖК мониторами | 7 |
Ноутбуки | 43 |
Мобильный компьютерный класс | 1 (25 ноутбуков) |
Мультимедийные проекторы | 10 |
Интерактивные доски | 3 |
Сканер | 1 |
Принтеры | 5 |
Ксерокс | 1 |
МФУ | 8 |
Цифровой микроскоп | 2 |
Документ-камера | 2 |
Система контроля и мониторинга качества знаний PRO Class | 2 |
Модульная система экспериментов на базе цифровых технологий PRO Log | 6 |
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий. В свободном доступе для учащихся – 25 компьютеров, которые соединены в единую локальную сеть, имеют выход в Интернет.
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий ученик при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
Сайт МБОУ Школы № 40 г. о. Самара имеет версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).
Количество ПК в ОУ | 75 шт. | |
Количество ПК, участвующих в образовательном процессе | 68 шт. | |
Количество ПК, имеющих доступ в Интернет | 75 шт. | |
Технология предоставления доступа | Широкополосный доступ к сети Интернет (xDSL) | |
Название системы контентной фильтрации | ЕСПД | |
Контактное лицо от ОУ по вопросам предоставления услуги доступа в сети Интернет | Зиганшина Рамиля Мидхатовна Секретарь | |
Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов в МБОУ Школе №40 г.о. Самара - НЕТ
ФГИС «Моя школа» https://educont.ru/profile
Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/window
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Видеоуроки http://interneturok.ru/
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru
Федеральный институт педагогических измерений ФИПИ http://www.fipi.ru/
Российская электронная школа (РЭШ) https://resh.edu.ru/
Онлайн-школа Яндекс https://school.yandex.ru/
Моя школа в он-лайн https://cifra.school/#lessons
Цифровой образовательный контент «Просвещение» https://prosv.ru/
Я-класс https://www.yaklass.ru/
Решу ЕГЭ https://ege.sdamgia.ru/
Решу ОГЭ https://oge.sdamgia.ru/
Московская электронная школа https://www.mos.ru/city/projects/mesh/
Центр инклюзивного и дистанционного образования «Открытый мир»
Общежития отсутствуют
Специально оборудованные учебные кабинеты: специально оборудованные кабинеты отсутствуют, будут оборудованы по мере поступления финансирования.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: специально оборудованные объекты для проведения практических занятий отсутствуют, будут оборудованы по мере поступления финансирования.
Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствует, будет оборудована по мере поступления финансирования.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют, будут оборудованы по мере поступления финансирования.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: во время проведения занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: в школе имеются пандус
Специальные условия питания: информация доступна на отдельной странице.
Специальные условия охраны здоровья: школа гарантирует соблюдение прав обучающихся на охрану здоровья, включая создание и обеспечение условий обучения, соответствующих установленным требованиям; организацию мероприятий по охране здоровья обучающихся. В школе функционирует лицензированный медицинский кабинет.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: все обучающиеся, сотрудники и педагоги школы, в том числе - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к ресурсам электронной информационно-образовательной среды посредством парка компьютеров, объединенных в единую локальную сеть и имеющих доступ к сети «Интернет». Вопросы взаимодействия между участниками образовательного процесса, информация о фиксации хода образовательного процесса, результаты промежуточной аттестации и результаты освоения программы отражены в личном кабинете обучающегося https://asurso.ru/. Доступ к ресурсу предоставляется посредством аутентификации с использованием учётного имени пользователя и пароля.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: информация доступна на отдельной странице (переход на Дистанционный режим обучения), а также в Справочнике “Образование для инвалидов и лиц с ОВЗ”.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: во время проведения занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: общежитие (интернат) отсутствуют.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: общежитие (интернат) отсутствуют.
Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда" должен содержать следующую информацию:
1) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
а) о наличии оборудованных учебных кабинетов;
б) о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий;
в) о наличии оборудованных библиотек;
г) о наличии оборудованных объектов спорта;
д) о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания;
е) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
ж) об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся;
з) о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии;
2) о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.